HÅNDTERING AF KONKRETE PROBLEMER

Hvordan holder vi på den svære elev og får det konfliktfyldte barn til at trives?

Rådgivningen til skoler og institutioner omhandler håndteringen af konkrete elever, der mistrives, ofte som resultat af en konfliktfyldt hverdag.

På skolen har man eventuelt en AKT-indsats, der ikke formår at dæmme op for eksklusion af elever.

På institutionen er man måske endt med en kommunikationsform, der er præget af al for megen skælden ud.